3月30日，体育部以现场加视频会议的形式召开第二次集中学习、宣讲、讨论会。张晓军以“发挥体育优势，全面服务学校转型升级发展”为题做主题宣讲；何健结合自身体会带领大家集中学习卜昌森在学校动员会上的讲话，重点学习了“十二个关系”；科级以上干部开展现场讨论。

张晓军表示，体育教育在培养人的身体素质、身体技能、意志品质方面具有得天独厚的优势，学校转型升级的一个重要内容就是为国家培养应急管理人才，而成为一个合格的应急管理人才势必要求具有一定的实践技能和身体素质，可以适应更复杂艰苦的环境，所以，体育部要准确把握体育教育在其中可以发挥的优势，在实践、体能、技能等方面服务学校转型升级发展，把握好“点、线、面”，在体育专业学生、应急特色专业学生、全校学生三个不同的层面推进体育教学改革。

同时，张晓军提醒全体教职工，不能有“躺着睡大觉”的情绪，要“居安思危”，以本次专题学习教育为契机，将体育部各项工作继续推进，继续提升。

讨论中，同志们纷纷表示通过学习（听取）卜书记的动员讲话后备受鼓舞，深受感召，“六新六明”为转型升级指明了方向，定了目标，为学校发展开启了“新起点”，要紧紧抓住这次机会，扎实做好本职工作，将自身工作充分融入学校转型升级改革发展的“浪潮”中，助力学校“大升级、大发展”。有的同志将学校转型升级比作一次“装修”，装修虽累虽烦，但每个人都应该做到“不添乱、不牢骚、不敷衍”，既要做好“硬件装修”又要做好“软件装饰”。

田忠友对进一步开展好本次主题教育提出要求，要求全体教职工要全心投入、扎实做好“四个环节贯穿始终”，要思想统一、步调一致；同时，也要加大宣传力度，为本次专题学习，为学校转型升级“造势”，提振精神，营造氛围。

撰稿：谢江